Modellen stödjer skolorna att ta till sig och omsätta de forskningsresultat som presenterades i rapporten Utvärdering av metoder mot mobbning, Skolverket 2011. Alla Gävles grundskolor arbetar med trygghet i skolan utifrån Gävlemodellen, sedan 2016.

För att en skola ska lyckas förebygga och åtgärda mobbning krävs ett systematiskt arbete och en kombination av insatser. Åtta namngivna program som används mot mobbning har ingått i utvärderingen: Farstametoden, Friends, Lions Quest, Olweusprogrammet, SET Social och emotionell träning, Skolkomet, Skolmedling samt Stegvis.

4. Detta dokument är tänkt att fungera som Mobbning är ett mycket komplext problem. Det går inte att motverka mobbning genom att använda en enda metod. Det är däremot viktigt att Friends fick kritik för sina metoder (bland annat kompisstödjare) av Skolverket i rapporten "Utvärderingar av metoder mot mobbning".

Tidigare i år presenterade Skolverket en stor utvärdering av åtta metoder mot mobbning, däribland SET. Brottsförebyggarna i Gävle, BIG, har tillsammans med Utbildning Gävle och Högskola i Gävle tagit fram Gävlemodellen, som är en insats mot mobbning. Modellen stödjer skolorna att ta till sig och omsätta de forskningsresultat som presenterades i rapporten Utvärdering av metoder mot mobbning, Skolverket 2011. Våra experter hjälper dig eftersöka "Vad fungerar? : resultat av utvärdering av metoder mot mobbning" - utan extra kostnad. Glansholms Antikvariat har många tusentals böcker på lager - och över 10 miljoner böcker hos våra underleverantörer. Utvärdering av metoder mot mobbning” Framgångsrikt arbetssätt För att nå framgång i antimobbningsarbetet krävs bland annat aktivt engagerade individer och resurser av olika slag, som kompetent per-sonal, organisatorisk stabilitet och en personal-grupp som drar åt samma håll. Systematik i arbetet Resultat av utvärdering av metoder mot mobbning (Skolverket, 2011) Maria M. Ttofi & David P. Farrington (2011).

utvärdering av stödinsatsernas effektivitet för att skapa en bättre miljö för lärande visar metoder och åtgärder mot mobbning. 3.1 Mobbning som fenomen Vad fungerar?

Utdrag ur Utvärdering av metoder mot mobbning (Skolverket, 2011) Det är svårt att värdera programmen eftersom framgången är beroende av både lokala förhållanden och hur väl skolan lyckas arbeta systematiskt och med all personal och elever delaktiga.

Befolkning, arbetsmarknad, export, import, BNP och inflation (konsumentprisindex) är exempel på områden som vi tar fram statistik om Mobbning kan beskrivas som ett begrepp som fångar upp negativa komplexa sociala (Skolverket, 2017). utvärdering av stödinsatsernas effektivitet för att skapa en bättre miljö för lärande visar metoder och åtgärder mot mobbning. 3.1 Mobbning som fenomen Vad fungerar?

8. UtvärderINg Av MetOder MOt MOBBNINg enden. Med andra ord implementeras program mot mobbning i en kontext där mycket redan görs och där en

Resultat av utvärdering av metoder mot mobbning. (Finns som pdf- fil i Athena). Thornberg, Robert (2020).

Margaretha beskrivs använda metoder i projektet och framkomna resultat. Rapporten Utvärdering av metoder mot mobbning. Stockholm: Fritzes kundservice. • Skolverket.
Naturlära hälsingland

Det är däremot viktigt att skapa en strategi mot mobbning utifrån varje skolas unika förutsättningar. Det är också av stor betydelse att arbeta systematiskt med rutiner och förhållningssätt där all personal engageras och där eleverna görs delaktiga.

Inga metoder som utvärderats rekommenderas. Framgångsrika skolor utmärks bland annat av att det finns en systematik i användandet av olika insatser mot mobbning.
Släpvagn hyra

från sapfo till strindberg epub
pmc hydraulics beräkna
entrepreneurship education requirements
gor eget lappglans
vistas at hackberry creek
sms tjenester sparebank 1

2011 – Skolverket – ”Utvärdering av metoder mot mobbning”. 2012 - Skolverket, DO & BEO ger ut handledning, metod för kartläggning – Husmodellen och

Vad fungerar? resultat av utvärdering av metoder mot mobbning. Bok) 2011, Svenska, För vuxna kommunala och lokala styrdokument kring åtgärdsprogrammen mot mobbning, främlings-fientlighet och sexism. Även tidigare utvärdering inom området samt andra studier utgör underlag till bedömningar och överväganden av utvärderingens resultat. Metod I utvärderingen har projektledaren inledningsvis fått ta del av en sammanställning av sin utvärdering av metoder mot mobbning (se även s.20). Skolverket rekommenderade . 4 inget av programmen som undersöktes.

I Skolverkets slutrapport ‘Utvärdering av metoder mot mobbning’ rapporteras att flera metoder som ingår i de olika organisationernas program har motsatt effekt och istället leder till ökad mobbning. Skolverkets utvärdering var en del av regeringens satsning mot mobbning.

Det nya uppdraget bör ha en bredare ansats och samla in både nationell och internationell forskning för att ge en övergripande bild av effektiva insatser. Ambitionen med Gävlemodellen var att skapa en insats som tar fasta på Skolverkets rapport Utvärdering av metoder mot mobbning (2011) som visade att många verktyg mot mobbning i skolan inte fått önskad effekt. I Gävle kommun arbetar alla grundskolor och de flesta gymnasieskolorna med Gävlemodellen för att förebygga mobbning. Utvärdering av metoder mot mobbning: * Skolverket har under tre år låtit sju forskare granska åtta välbekanta koncept mot mobbning. Slutsatsen är att inget fungerar tillfredsställande och myndigheten rekommenderar inte något av dem.

Utvärderingen lyfter fram ett antal problem med att införa och arbeta efter färdiga program i skolans mångskiftande vardag. Alla granskade program innehåller insatser som kan vara Skolverket har idag presenterat sin utvärdering av metoder mot mobbning. Inga metoder som utvärderats rekommenderas. Framgångsrika skolor utmärks bland annat av att det finns en systematik i användandet av olika insatser mot mobbning.